11月19日上午，我校在行政楼四楼会议室召开2013-2014学年高职高专院校教学工作及业绩考核（以下简称“教学业绩考核”）和高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台（以下简称“数据平台”）工作动员协调会。会议由赵峰校长主持，校领导吴丽慧、何贤晨、俞月萍、胡守惠出席，各职能处室、系（部）负责人、教务处和质控办相关人员参加会议。
    首先，赵峰校长作重要讲话，以高基报表填报情况为例，强调全校各部门要高度重视教学业绩考核和数据平台工作。教学业绩考核和数据平台的工作是教育行政部门对学校教学工作考核的重要手段，全面体现了学校的教学工作状况教学水平和人才培养质量，也是学校升本的重要佐证材料。各职能部门和系部要从学校大局出发，抓好源头数据，科学填报。同时，教学业绩考核和数据平台填报的质量要和各部门年终考核挂钩，各部门负责人要充分重视，做好本次教学业绩考核和数据填报工作。
    接着，教务处邓茂芳处长对《浙江省教育厅办公室关于做好2013—2014学年普通高校教学业绩考核工作的通知》的文件精神进行了解读，分析了教学业绩考核指标体系。教学业绩考核衡量了学校一学年来的教学工作状况，是下一学年学校教学工作的指挥棒。同时，邓茂芳处长汇报了上一学年首次考核的情况，省财政厅是根据学校业绩考核情况给予相应的补助资金。希望各部门根据任务分解总结学年教学工作情况，注意学年数据的增量部分，挖掘部门工作的亮点，充分凝练特色，完成教学业绩考核的定性材料。
    随后，质量控制办公室高越明处长强调了数据平台填报的注意事项。此次数据平台的版本进行了升级改革，更加强了数据项的关联性、合理数据范围、数据源唯一性等方面的逻辑检测。而数据平台的填报中若出现重大差错，在教学业绩考核中会相应扣分。数据平台填报工作时间紧，要求高，任务重，希望各部门严格按照《数据平台填报指南》进行数据填报，保证数据的真实性、准确性、完整性、有效性。
    之后，教务处杨颖老师作为数据平台学校采集人员对《2014年全国高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台培训会》的会议精神和数据平台相关工作进行了汇报。演示了升级改版后的数据平台，实现全国数据共享、实时汇总、源头唯一、智能采集的新功能。各高职院校的数据平台经采集后通过《数据智能同步系统》上报至教育部云中心，给教育部省市教育管理部门、评估专家提供详实的全国、省、同类院校的对比数据。因此，数据平台的采集工作直接关系到学校人才培养工作的评估。
    最后，赵峰校长再次强调教学业绩考核和数据平台两项工作存在密切联系，必须做到以下几点要求：一要高度重视，各部门负责人要亲自抓，主管领导要具体抓；二要细化方案，任务分解，责任到人，时间到日；三要及时沟通，层层核查，认真细致，不能出现低级错误；四是必须整体推进，确保质量效果。